【資料番號 二十七】
日本教育制度ニ對スル管理政策
（昭和二十年十月二十二日連合國軍最高司令部ヨリ終戰連絡中央事務局經由日本帝國政府ニ對スル覺書）
一 日本新内閣ニ對シ教育ニ關スル占領ノ目的及政策ヲ充分ニ理解セシムル連合國軍最高司令部ハ茲ニ左ノ指令ヲ發スル
Ａ 教育内容ハ左ノ政策ニ基キ批判的ニ檢討、改訂、管理セラルベキコト
（１）軍國主義的及び極端ナル國家主義的イデオロギーノ普及ヲ禁止スルコト、軍事教育ノ學科及ビ教練ハ凡テ廢止スルコト
（２）議會政治、國際平和、個人ノ權威ノ思想及集會、言論、信教ノ自由ノ如キ基本的人權ノ思想ニ合致スル諸概念ノ教授及實踐の確立ヲ奬勵スルコト
Ｂ アラユル教育機關ノ關係者ハ左ノ方針ニ基キ取調ベラレソノ結果ニ從ヒ夫々留任、退職、復職、任命、再教育又ハ轉職セラルベキコト
（１）教師及ビ教育關係官公吏ハ出來得ル限リ迅速ニ取調ベラルベキコト、アラユル職業軍人乃至軍國主義、極端ナル國家主義ノ積極的ナル鼓吹者及ビ占領政策ニ對シテ積極的ニ反對スル人々ハ罷免セラルベキコト
（２）自由主義的或ハ反軍的言論乃至行動ノ爲解職又ハ休職トナリ或ハ辭職ヲ強要セラレタル教師及ビ教育關係官公吏ハ其ノ資格ヲ直ニ復活セシメラルベキコトヲ公表シ、且ツ彼等ガ適當ナル資格ヲ有スル場合ハ優先的ニ之ヲ復職セシムルコト
（３）人權、國籍、信教、政見又ハ社會的地位ヲ理由トスル學生、教師、教育關係官公吏ニ對スル差別待遇ヲ禁止スル、而シテ叙上ノ差別待遇ヨリ生ジタル不公平ハ直チニ是正セラルベキコト
（４）學生、教師、教育關係官公吏ハ教授内容ヲ批判的理智的ニ評價スルコトヲ奬勵セラルベク、マタ政治的、公民的、宗教的自由ヲ含ム各般ノ事項ノ自由討議ヲ許容セラルベキコト
（５）學生、教師、教育關係官公吏及ビ一般民衆ハ連合軍占領ノ目的及ビ政策、議會政治ノ理論及實踐ニ就テ知ラシメラルベキコト
マタ軍國主義的指導者、ソノ積極的協力者ノ演ジタル役割竝ニソノ消極的黙認ニヨリ日本國民ヲ戰爭ニ陥レ、不可避的ナル敗北ト困窮ト現在ノ悲慘ナル状態トヲ結果セシメタル者ノ演ジタル役割ヲ知ラシメラルベキコト
Ｃ 教育過程ニ於ケル技術的内容ハ左ノ政策ニ基キ批判的ニ檢討、改訂、管理セラルベキコト
（１）急迫セル現情ニ鑑ミ一時的ニ其ノ使用ヲ許サレテヰル現行ノ教課目、教科書、教授指導書ソノ他ノ教材ハ出來得ル限り速カニ檢討セラルベキデアリ、軍國主義的乃至極端ナル國家主義的イデオロギーヲ助長スル目的ヲ以テ作成セラレタル箇所ハ削除セラルベキコト
（２）教育アル平和的且ッ責任ヲ重ズル公民ノ養成ヲ目指ス新教科目、新教科書、新教師用參考書、新教授用材料ハ出來得ル限リ速カニ準備セラレ現行ノモノト代ヘラルベキコト
（３）正常ニ實施セラレツツアル教育體制ハ出來得ル限り迅速ニ再建セラルベキデアルガ未ダ設備等不充分ノ場合ハ初等教育及ビ教員養成ヲ優先セシメルコト
二 日本文部省ハ連合國軍最高司令部ノ該當部局ト適當ニ連絡シ得ルヤウナ機關ヲ設ケ且之ヲ維持スルコト、而シテ連合國軍側ノ要求ニ應ジ本指令各條項ニ基イテ爲サレタル實施事項ノ詳細ナル説明報告ヲ提出スベキコト
三 日本政府ノ官公吏、屬僚ニシテ本指令各條項實施ニ關與スル者竝ニ公立、私立ヲ問ハズ凡テノ教師及學校教職員ハ本指令ニ明示シアル政策ノ精神竝ニ條文ヲ遵奉スル個人的責任ヲ負フモノトス
